Unitatea de cercetare
La UTM, educația pentru sănătate ca temă de cercetare este reprezentată prin intermediul Unității de educație pentru sănătate a UTM și al Centrului de colaborare cu OMS pentru educație pentru sănătate al UTM, situate la Școala de Medicină și Sănătate a UTM, Departamentul de Științe ale Sănătății și Sportului. Activitatea științifică și politică a unității și a CC al OMS contribuie la crearea de dovezi în domeniul cercetării privind alfabetizarea în domeniul sănătății la nivel global. Un accent deosebit este pus pe sănătatea copiilor, a adolescenților și a școlarilor, pe colaborările internaționale în domeniul cercetării, pe consolidarea capacităților pentru alfabetizarea în domeniul sănătății la nivel mondial, precum și pe formarea și educarea cercetătorilor aflați la începutul carierei.
Universitatea Tehnică din München (TUM)
Universitatea Tehnică din München (TUM) este considerată o "Universitate de excelență" în Germania și s-a poziționat printre universitățile de top în domeniul cercetării și inovării din Europa și nu numai. TUM are patru campusuri principale și numeroase alte facilități speciale în afara campusurilor principale și la nivel internațional. Domeniile principale inginerie, medicină, sănătate publică, științe naturale, calcul, tehnologie, științe sociale, management, științele vieții, informații și design sunt reprezentate în 7 școli și prin intermediul a 666 de profesori care asigură baza academică pentru peste 52 000 de studenți. Scopul este de a promova în mod activ talentul prin educație și cercetare de excelență și de a crea valoare durabilă pentru societate printr-o mentalitate antreprenorială.
Dr. Orkan Okan
Dr. Orkan Okan este profesor de educație pentru sănătate la Școala de Medicină și Sănătate TUM din cadrul Universității Tehnice din München, Germania. În decembrie 2023, el a înființat Centrul de colaborare al OMS pentru alfabetizare în domeniul sănătății la TUM. În plus, Orkan conduce Unitatea de alfabetizare în domeniul sănătății din cadrul UTM și este afiliat la Centrul pentru sănătate și medicină în societate al UTM și la Centrul pentru promovarea sănătății în copilărie și adolescență. Orkan are o experiență în predarea școlară, pedagogie și sănătate publică. Cercetările profesorului Okan acoperă toate fațetele alfabetizării în domeniul sănătății în societate și în diferite contexte, concentrându-se pe prevenirea bolilor, promovarea sănătății, îngrijirea sănătății și digitalizarea. Cercetările sale interdisciplinare se concentrează în special pe alfabetizarea în materie de sănătate a copiilor și adolescenților, precum și pe alfabetizarea în materie de sănătate în școli. În acest context, el este implicat în prezent în diverse proiecte naționale, europene și Erasmus+. A oferit consultanță și a colaborat cu organizații guvernamentale și ONG-uri privind alfabetizarea în domeniul sănătății, inclusiv cu OMS.
Orkan este vicepreședinte al Asociației Internaționale de Alfabetizare în Domeniul Sănătății (IHLA), președinte al Secțiunii de Alfabetizare în Domeniul Sănătății a EUPHA, vicepreședinte al Grupului de lucru pentru alfabetizare în domeniul sănătății al IUHPE GWG și copreședinte al Rețelei globale de cercetare privind alfabetizarea în domeniul sănătății (GLOBHL).
Marlene Meyer
Marlene Meyer lucrează din aprilie 2022 ca cercetător și doctorand în echipa profesorului Okan la Catedra de educație pentru sănătate de la Universitatea Tehnică din München. Anterior, ea a absolvit licența în psihologie la Universitatea Martin-Luther din Halle-Wittenberg și masteratul în psihologie neuro-cognitivă la Ludwig-Maximilians-Universität din München. În cadrul tezei sale de doctorat, ea se concentrează asupra cunoștințelor de sănătate specifice coroanei directorilor de școli.