Raziskovalna enota
Zdravstvena pismenost kot raziskovalna tema je na univerzi TUM zastopana prek enote za zdravstveno pismenost TUM in Kolaborativnega centra SZO za zdravstveno pismenost TUM, ki delujeta na Fakulteti za medicino in zdravje TUM na Oddelku za zdravstvene in športne vede. Znanstveno in politično delo enote in centra SZO prispeva k ustvarjanju dokazov na področju raziskav zdravstvene pismenosti po vsem svetu. Poseben poudarek je na zdravju otrok, mladostnikov in šol, mednarodnem raziskovalnem sodelovanju, krepitvi zmogljivosti za globalno zdravstveno pismenost ter usposabljanju in izobraževanju raziskovalcev na začetku kariere.
Tehnična univerza v Münchnu (TUM)
Tehnična univerza v Münchnu (TUM) velja za "univerzo odličnosti" v Nemčiji in se je uvrstila med vodilne univerze na področju raziskav in inovacij v Evropi in širše. TUM ima štiri glavne kampuse in številne druge posebne zmogljivosti zunaj glavnih kampusov in na mednarodni ravni. Osrednja področja tehnike, medicine, javnega zdravja, naravoslovja, računalništva, tehnologije, družboslovja, menedžmenta, ved o življenju, informacij in oblikovanja so zastopana v 7 šolah in s 666 profesorji, ki zagotavljajo akademsko podlago za več kot 52 000 študentov. Cilj je aktivno spodbujati talente z odličnim izobraževanjem in raziskavami ter s podjetniško miselnostjo ustvarjati trajnostno vrednost za družbo.
Dr. Orkan Okan
Dr. Orkan Okan je profesor zdravstvene pismenosti na Fakulteti za medicino in zdravje TUM na Tehnični univerzi v Münchnu v Nemčiji. Decembra 2023 je na TUM ustanovil Kolaborativni center Svetovne zdravstvene organizacije za zdravstveno pismenost. Poleg tega Orkan vodi enoto za zdravstveno pismenost na TUM in je povezan s Centrom za zdravje in medicino v družbi na TUM ter Centrom za promocijo zdravja v otroštvu in mladostništvu. Orkan ima izkušnje s šolskim poučevanjem, pedagogiko in javnim zdravjem. Raziskave profesorja Okana zajemajo vse vidike zdravstvene pismenosti v družbi in različnih okoljih, pri čemer se osredotoča na preprečevanje bolezni, promocijo zdravja, zdravstveno varstvo in digitalizacijo. Njegove interdisciplinarne raziskave se še posebej osredotočajo na zdravstveno pismenost otrok in mladostnikov ter na zdravstveno pismenost v šolah. V tem okviru trenutno sodeluje v različnih nacionalnih projektih, projektih EU in Erasmus+. Na področju zdravstvene pismenosti je svetoval in sodeloval z vladnimi in nevladnimi organizacijami, med drugim s Svetovno zdravstveno organizacijo.
Orkan je podpredsednik Mednarodnega združenja za zdravstveno pismenost (IHLA), predsednik sekcije EUPHA za zdravstveno pismenost, namestnik predsednika delovne skupine IUHPE za zdravstveno pismenost in sopredsednik Globalne mreže za raziskave zdravstvene pismenosti (GLOBHL).
Marlene Meyer
Marlene Meyer od aprila 2022 dela kot raziskovalka in doktorska študentka v ekipi profesorja Okana v okviru profesorata za zdravstveno pismenost na Tehnični univerzi v Münchnu. Pred tem je končala dodiplomski študij psihologije na Univerzi Martina Luthra v Halle-Wittenbergu in magistrski študij nevrokognitivne psihologije na Ludwig-Maximilians-Universität v Münchnu. V svoji doktorski disertaciji se osredotoča na koronarno specifično zdravstveno pismenost ravnateljev šol.